Séquences Quatrième Quatrième Vous êtes ici : > Quatrième Séquences La lettre (groupement de textes) Jeannot et Colin (œuvre intégrale) Le Cid (œuvre intégrale) La lyre d'Orphée (groupement de textes) La parure (œuvre intégrale) La fiction pour interroger le réel : le conte réaliste La fiction pour interroger le réel : le fantastique Doc joint.. Cours n°2 : SEQUENCE « LA PRESSE » : INFORMER, S'INFORMER, DEFORMER WebLettres : Ressources. Moonkeys. Des fiches pédagogiques pour travailler avec les médias. C'est un repère dans le travail de toute l'année : vous y trouverez les différentes séquences pédagogiques avec leurs objectifs et leurs évaluations. Félix déLIRE avec Félix Radu. Cycle 4 - Programme 2016 Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence. CHAPEAU L'essentiel de l'article en deux lignes. PDF Séance 3 : Les devoirs du journaliste - Free PDF SÉQUENCE : Éduca.on aux médias et à l informa.on Classes de 4e - Année ... Séance 4: Les différents types de presse écrite - Presse généraliste:aborde tous les sujets dans ses rubriques (politique, société, sport, sciences, économie, cuisine etc.) Programme français 4eme: thèmes & chapitres de ... - Groupe Réussite Chez Charlie, le rire ne moque pas, il dénonce. Coordination F. Milhe Poutingon. Quatre corpus d'articles autour de quatre événements1. b - Corriger les exercices de la semaine 6. cf. Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans… Dans cet extrait, M. Walter, directeur du journal La Vie Française, décide de le nommer chef de la rubrique « Les Échos ». Les figures de style avec Roman Doduik. I. Les devoirs du journaliste - il ne doit pas cacher la vérité, il ne doit pas la transformer, et il doit la dévoiler à ses risques et périls (la vérité des faits, sur ce qu'il s'est passé, sur les événements) - il doit informer comme il le veut, il doit analyser et exprimer son point de vue. Conditions générales de vente Informations légales . L'objectif de cette séquence est "Comprendre le fonctionnement d'un journal, ses objectifs, pouvoir en repérer son ossature et ses codes d'écriture, afin d'être capable de rédiger un article et de construire une "Une"." L'esprit critique est une démarche qui consiste à questionner la source d'une information voire l'information elle-même.